Després d’analitzar la figura de l’educand ens hem de centrar en la de l’educador. Reflexiona sobre el concepte d’educador des de la seva dimensió més teòrica fins arribar a una perspectiva més pràctica: l’educador com a professional. Quin paper té un educador en la nostra societat actual i quines característiques/qualitats hauria de tenir?
Junio 1, 2008 a 8:14 pm
El educador:
Esta figura puede actuar de diferentes formas y desde diferentes dimensiones. Según la forma:
- puede actuar directamente sobre los sujetos.
- puede actuar sobre el medio educativo.
- puede actuar haciendo una función mediadora entre el educando y el medio.
Según la dimensión:
- personal
- profesional
- sociolaboral
La dimensión personal es la que reúne la mayoría de cualidades que debe tener un buen educador: paciencia, empatía, tolerante, vocacional, carismático, comprensivo, dinámico, práctico, flexible, creativo y todas las relacionadas con la personalidad. Esta dimensión se puede formar hasta un límite ya que cada persona tiene, biológicamente, unas cualidades con más capacidad de desarrollo que otras; así pues, sería imposible encontrar un educador con todas las cualidades anteriormente dichas. La actuación directa sobre los educandos es la manera más personal de actuar, estableciendo una relación con el educando y creando en él una influencia más directa.
La dimensión profesional en cambio está marcada por unas competencias, por unos conocimientos y estrategias que buscan la formación e instrucción de los educandos.
La dimensión sociolaboral es la que inserta al educador dentro de un colectivo, se detiene en el trabajo que aporta a éste y en la forma de trabajar en equipo.
En los últimos años se está dejando de lado la dimensión personal del educador para darle más importancia a la profesional. “El maestro, que ni siquiera se llama ya maestro, se ha transformado en un técnico, un mecánico de la información. Y, en consecuencia, la sociedad lo trata como tal: le regatea el sueldo y la consideración social y lo margina del discurso público. ” Pero hay muchos autores en contra de esta profesionalización y a favor del lado humano del educador. “El verdadero maestro enseña con lo que es, no con lo que tiene”
La cualidad que caracteriza al educador es la educatividad que se define como la capacidad , de descubrir los intereses, las motivaciones y capacidades (actuales y potenciales) de los educandos, con el fin de influir educativamente sobre ellos.